Episode notes
傳說中有效的「放血集」來到第三單元！ 謝謝聽友們在教養答客問的指名專題， 留下疑難雜症讓我們練功啊~~ 本題是家有愛跟孩子亂開玩笑、沒有身體界線的爸爸， 用自創的「江湖訓練法」與男孩相處， (例如：突然脫褲子製造危機、講些孩子覺得討厭的笑話...) 孩子已經受不了、甚至想衝動打人啦， 該怎麼教育爸爸別再這樣做呢？ 來來來，我們集思廣益提供各種可能解方： →爸爸這麼做的幾種可能 →想做孩子的朋友可不可以 →邊開玩笑邊管教會怎麼樣 →因應之道有哪些 ★ 有教養上或教學上的困惑，歡迎在「教養答客問」提問喲！ https://forms.gle/rZogtzRTK1yXNXeM7 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.fm/user/cl51tra4j01uy01x68oqkcz1h/comments
Podcast
翻轉教育Podcast
翻轉教育 Podcast，獻給對教育懷抱熱情的你 週一早上七點固定更新，每週四下午三點固定更新，週三、週五每月更新以及特別企劃將不定期更新 邀請資深老師、跨界達人傳授班經秘訣，周周更新精華教育時事和話題人物訪談，歡迎訂閱收聽，為你的教學日常精彩加分！ 週一：【親師關鍵字】☕️深度人物專訪，掌握新觀點／🌍最新國內外教育趨勢 週三：【教育Know-How】💡由客座主持人莊越翔，帶大家直擊教學現場，聊故事、談訣竅 週四：【教師支援站】🧑🏫 懂你教學的辛酸，給老師們最實用的資源、最溫暖的陪伴 週五：【小柯老師的領導力教室】7個習慣X自我領導力教育 由沛德國際教育機構CE
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S1 · E609 · 11 Oct 2026 · 21 minNew
台大電機教授：「分享痛苦」才是最厲害的教養？ft.AI專家李宏毅｜親師關鍵字 EP.113
今天的關鍵字是「未來學習 」。 從迷惘到投入 AI 研究的親身經歷，更指出了大眾對 AI Agent 能力的盲點。當知識獲取變得觸手可及，教育的本質將回歸到「體驗過程」與「真誠陪伴」。 本集《親師關鍵字》再次邀請到臺灣最知名的 AI 研究學者、臺大電機工程學系教授李宏毅老師！延續上一集對 AI 技術發展的探討，這一集李宏毅老師聊的是，當 AI Agent 能代勞大部分事情時，家長與老師該如何面對未來的焦慮、引導孩子找到屬於人的核心價值。 節目中，李宏毅分享自己大學時節目中，李老師不僅分享了自己大學時從迷惘到投入 AI 研究的親身經歷，更指出了大眾對 AI Agent 能力的盲點。當知識獲取變得觸手可及，教育的本質將回歸到「體驗過程」與「真誠陪伴」。 ⭐️收聽重點⭐️ 當過迷惘學生、曾是收不到學生的老師，如何成為台大熱門課程教授？ 看到學生把作業貼給 AI，老師難過的點竟是「他們不會用 AI Agent！」 未來孩子選工作，不要「賭 AI 做不到」 現代工作的意義轉變：為什麼未來「過程」比「結果」更重要？ AI 能對話，但只有真人能「感同身受」：教育者不可替代的陪伴價值為何？ ⭐️延伸閱讀⭐️ 你罵 AI，它真的會變笨！台大電機系李宏毅的 AI 互動哲學 萬名中小學生調查3年追蹤：孩子心情不好，先找 AI 還是父母？ 站在 AI 發展最前線卻被國中女兒吐槽的AI科學家，陳佩君的…
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S1 · E570 · 6 Oct 2026 · 33 min
在充滿挫敗與焦慮的現場，運動心理師給第一線的逆境勝率學：人生沒有失敗，只要淬鍊出變強的方法 Ft.陳泰廷｜教育Know-how EP.65
📣 Podcast 聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請 30 天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄 主持人：莊越翔（專業想） 🪄 本集來賓：陳泰廷 老師（國家隊運動心理教練、運動心理師） 本集邀請到曾陪伴眾多國手征戰國際賽場的運動心理師陳泰廷，從競技場上的成敗哲學談起，帶我們打破「輸贏」的傳統框架，用科學化的心理思維重新看待「失誤」與「進步」。泰廷老師點出：「人生其實沒有真正的失敗，那只是通往成功過程中的磨合與小樣本。」面對外界質疑與逆境，我們該如何過濾雜音、專注在關鍵訊息上？老師又如何點燃孩子的內在學習動力，在低谷中看見希望？解方都在本集節目中！ 本集 Know-How： 重新定義成敗的逆境思維： 結果不符預期不等於失敗，看懂「起伏過程」帶來的成長訊息，把每一次失誤變成下階段變強的養分 想贏 vs. 不想輸的心理機制： 告別只想守住底線的防守型心態，轉化為主動突破與進步的強烈動機 練習與比賽的專注切換： 平常練習帶著「想贏」的心態精進方法與調整力；站上賽場時則放下得失心，全心「使用方法」而非反覆焦慮結果 精準引導取代抽象責備： 告別「不要失誤」等模糊咆哮，給予選手與學生明確的戰術指令與嘗試起點，建立踏實自信 賽場與職場的抗壓過濾術：…
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S1 · E606 · 1 Oct 2026 · 44 min
K歌Su房｜老師最怕的校園衝突處理！溫美玉老師拆解小學生12個SEL必修題
回憶小學時期，你印象最深刻的校園事件是什麼？ 別懷疑，這可能代表你「還沒走完」這整件事， 往事並不如煙啊~~ 這集分享由溫美玉老師帶來的SEL情緒繪本套書， 幫大家抓出低中高年級的12題必修衝突， 老師家長都別急著「結案」， 跟溫老師一起停格、消化、等待， 讓孩子練習內建SEL處理機制， 完成心靈成長的英雄旅程！ 本集收聽重點： →12本的關鍵密碼是什麼 →小學生完整社會化歷程 →校園衝突為什麼不再需要大和解 →家長角色是甚麼 →SEL如何建構情緒處理機制 →如何運用閱讀寫作於SEL領域 ★ 溫美玉SEL小學堂01-04【低年級篇章】限定附贈「我的情緒修練日記：情緒連連看款」 https://www.books.com.tw/products/0011050232 ★ 溫美玉SEL小學堂05-08【中年級篇章】限定附贈「我的情緒修練日記：情緒九宮格款」 https://www.books.com.tw/products/0011052447 ★ 溫美玉SEL小學堂09-12【高年級篇章】限定附贈「我的情緒修練日記：情緒爬格子款」 https://www.books.com.tw/products/0011054288 ★ 快加入『K歌Su房的VIP包廂』 https://www.facebook.com/groups/1288581525218848…
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S1 · E605 · 29 Sep 2026 · 31 min
AI 時代孩子為何還要學古文？經典裡藏著古人的情緒與思辨力，教孩子讀懂人性！Ft.高詩佳老師｜教育Know-how EP.64
📣 Podcast 聽眾專屬福利 ：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請 30 天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄主持人：莊越翔（專業想） 🪄本集來賓：高詩佳老師 AI 能秒翻文言文、秒寫作文，孩子還需要讀古文嗎？翻開課本，古人好像只會說教、講大道理，孩子讀得昏昏欲睡，大人也說不清楚「學這個到底有什麼用」。其實，那些流傳千年的經典裡，藏著古人面對壓力的猶豫、跟人相處的智慧，還有情緒上來時的掙扎，比我們以為的更貼近孩子的日常。 本集邀請到語文教育暢銷作家、著有近三十本國語文學習書籍的高詩佳老師，從 AI 時代「為什麼還要學古文」談起，帶我們看見古文的價值：放慢腳步，回到待人處事的本質，培養獨立思考的能力。高詩佳老師也分享新書《古文第一課》如何把古文經典和 SEL（社會情緒學習）結合，從〈嗟來之食〉談同理與接納，從〈河豚魚說〉談情緒管理。老師點出：「古文之所以成為經典，不是因為說教，而是因為裡面的應對智慧，到今天仍然值得我們思考。」每天只要十分鐘，家長和老師要怎麼陪孩子讀古文、聊古人，讀出思辨力和情緒力？解方都在本集節目中！ 本集 Know-How： AI 時代，學古文到底有什麼用？ 答案不在背誦翻譯，而是學會慢下來、看見本質，培養 AI 取代不了的思考能力 從〈渾沌之死〉學同理心、尊重差異、負責任的決定：…
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S1 · E602 · 27 Sep 2026 · 33 min
「你罵他，他光道歉就先當機」，用 AI Agent 要像在教小孩 ft.台大教授李宏毅｜親師關鍵字 EP.112
今天的關鍵字是「AI Agent（代理人） 」。 面對生成式 AI 與 AI Agent（AI 代理人）的快速演進，許多家長與老師不免感到焦慮：當工具越來越萬能，孩子還需要學什麼？我們又該如何給予正確的引導？ 本集《親師關鍵字》特別邀請到在 YouTube 上擁有超過 43 萬訂閱，是許多人自學 AI 的入門導師的台大電機工程學系教授李宏毅。 他在節目中分享自己打造的 AI 代理人「小金老師」的實驗過程。從給予 AI 高維度的使命感，到解析為何對 AI「太兇」反而會讓它變笨，李宏毅老師將 AI Agent 的運作機制轉化為極具共鳴的教養思維，帶領親師重新看待自主學習與溝通的本質。 ⭐️收聽重點⭐️ 一個全自動 YT 頻道的誕生：「金主爸爸」和「小金老師」如何看待彼此？ AI Agent 架構解析：什麼是語言模型（馬）？什麼是 Harness（馬具）？ 人機互動就像教養孩子：給指令不如給目標！有了使命感，他將潛力無窮 當 AI 沒給出我們想要的成果，為什麼不能對他太兇？ 何謂 Loop Engineering（迴圈工程）？ 用「就事論事的高質量溝通法」，讓 AI 和孩子把事情愈做愈好 ⭐️延伸閱讀⭐️ 你罵 AI，它真的會變笨！台大電機系李宏毅的 AI 互動哲學 站在 AI 發展最前線卻被國中女兒吐槽的AI科學家，陳佩君的 6 個反思 把訓練交給 AI，把教育留給人——瓦基的 5…
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S1 · E602 · 22 Sep 2026 · 35 min
少一點標籤，多一點理解：校園裡的族群友善課 Ft.洪智杰、江儀梅｜教育Know-how EP.63
📣 Podcast 聽眾專屬福利：從來沒用過翻轉教育訂閱服務？即日起，新訂戶可申請 30 天免費體驗！立即填表索取 >> https://cplink.co/EP2mJnD0 🪄 主持人：莊越翔（專業想） 🪄 本集來賓：洪智杰（至善基金會執行長）、江儀梅（高雄市立國昌國中教師） 當原住民族孩子離開熟悉的部落環境、走進以漢人為主的都市校園，迎面而來的往往是看不見的隔閡與孤單。「你是不是騎山豬上學？」、「原住民憑什麼可以加分？」——這些無心或刻意的刻板印象與玩笑，在孩子的成長過程中，究竟會留下怎樣的隱形傷痕？面對日常校園裡的微歧視與偏見，第一線老師該如何接招，引導學生化解對立、學會真正的尊重？ 本集邀請到長期深耕原鄉兒少陪伴的至善基金會洪智杰執行長，以及第一線實踐族群理解教育的國昌國中江儀梅老師，從原住民族學生的真實成長處境出發，深入剖析校園中的刻板印象成因。老師如何在課堂中溫柔拆解敏感話題？如何把爭議化為全班共學的友善契機？關鍵解方都在本集節目中！ 本集 Know-How： 看見孩子成為少數後的處境：離開原有的支持網絡後，若面對不友善的環境，壓力可能逐漸累積。 面對族群議題，先理解再回應：從課堂提問與對話，帶孩子重新理解原本的刻板印象與價值判斷。 「原住民憑什麼加分？」老師怎麼接？：江儀梅老師分享如何將「加分」重新說明為「升學保障」，帶學生理解背後的制度與脈絡。…
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